Ljus- och bildproduktionsteknik

Kurskod: EVELJS0 Poäng: 100

Kursen ljus- och bildproduktionsteknik omfattar punkterna 1–6 under rubriken Ämnets syfte. I kursen behandlas fördjupade kunskaper i ljus- och bildproduktionsteknik.

Nedan finner du Centralt innehåll samt betygskriterier (tidigare kunskapskrav) för kursen.

Skoltyper

Gymnasieskolan

Komvux

Annons

Köp en krisbox för familjen

Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll:

Ljus- och bildanläggningars komponenter, enheter och system samt anläggningarnas funktion och arbetssätt.
Uppbyggnad och riggning av ljus- och bildanläggningar för musikprojekt, mässor, artistuppträdanden och andra event.
Ljus- och bildmediernas uttrycksmöjligheter samt kreativt arbete med ljus och bild.
Analog och digital video- och bildteknik.
Datorutrustningar i ljus- och bildarbetet.
In- och uppspelningsutrustningar.
Redigeringsutrustningar.
Bildskärmar och projektorer.
Säkerhetskrav och miljökrav för arbete med ljus och bild.
Handhavande och funktionsprovning av ljus- och bildanläggningar.
Systematisk felsökning och reparation av ljus- och bildanläggningar som används vid publika framträdande.
Tillstånd som kan krävas för bildproduktion vid offentliga framföranden.

Betyget A	Betyget C	Betyget E
Eleven beskriver utförligt och nyanserat ljus- och bildanläggningars komponenter, enheter och system.	Eleven beskriver utförligt ljus- och bildanläggningars komponenter, enheter och system.	Eleven beskriver översiktligt ljus- och bildanläggningars komponenter, enheter och system.
Dessutom redogör eleven utförligt och nyanserat för säkerhetskrav och arbetsmiljökrav som gäller för ljus- och bildanläggningarna.	Dessutom redogör eleven utförligt för säkerhetskrav och arbetsmiljökrav som gäller för ljus- och bildanläggningarna.	Dessutom redogör eleven översiktligt för säkerhetskrav och arbetsmiljökrav som gäller för ljus- och bildanläggningarna.
Eleven planerar efter samråd med handledare sitt arbete samt bygger upp och riggar efter samråd med handledare ljus- och bildanläggningar.	Eleven planerar efter samråd med handledare sitt arbete samt bygger upp och riggar efter samråd med handledare ljus- och bildanläggningar.	Eleven planerar i samråd med handledare sitt arbete samt bygger upp och riggar i samråd med handledare ljus- och bildanläggningar.
Dessutom utför eleven avancerade systematiska felsökningar och reparationer av anläggningarna.	Dessutom utför eleven systematiska felsökningar och reparationer av anläggningarna.	Dessutom utför eleven enkla systematiska felsökningar och reparationer av anläggningarna.
I arbetet använder eleven med säkerhet teknik och utrustning för bild- och videopresentation samt teknik och utrustning för ljussättning.		I arbetet använder eleven med viss säkerhet teknik och utrustning för bild- och videopresentation samt teknik och utrustning för ljussättning.
Arbetet utförs på ett sätt som är säkert för eleven själv och andra samt uppfyller krav på kvalitet, ergonomi och miljö.		Arbetet utförs på ett sätt som är säkert för eleven själv och andra samt uppfyller krav på kvalitet, ergonomi och miljö.
Resultatet av arbetet är gott.		Resultatet av arbetet är tillfredsställande.
När arbetet är utfört gör eleven en noggrann och utförlig dokumentation av sitt arbete.	När arbetet är utfört gör eleven en noggrann dokumentation av sitt arbete.	När arbetet är utfört gör eleven en enkel dokumentation av sitt arbete.
Utifrån sitt arbete för eleven välgrundade och nyanserade resonemang om planeringens och logistikens betydelse för artister, uppdragsgivare, publik och media.	Utifrån sitt arbete för eleven välgrundade resonemang om planeringens och logistikens betydelse för artister, uppdragsgivare, publik och media.	Utifrån sitt arbete för eleven enkla resonemang om planeringens och logistikens betydelse för artister, uppdragsgivare, publik och media.
Dessutom för eleven välgrundade och nyanserade resonemang om den tekniska utrustningens möjligheter och begränsningar vid kreativt arbete.	Dessutom för eleven välgrundade resonemang om den tekniska utrustningens möjligheter och begränsningar vid kreativt arbete.	Dessutom för eleven enkla resonemang om den tekniska utrustningens möjligheter och begränsningar vid kreativt arbete.
Eleven redogör utförligt och nyanserat för hur bestämmelser om tillstånd för reproduktion och offentliga framföranden ska tillämpas.	Eleven redogör utförligt för hur bestämmelser om tillstånd för reproduktion och offentliga framföranden ska tillämpas.	Eleven redogör översiktligt för hur bestämmelser om tillstånd för reproduktion och offentliga framföranden ska tillämpas.
När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med säkerhet den egna förmågan och situationens krav.		När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med viss säkerhet den egna förmågan och situationens krav.

Informationen på den här sidan hämtades från skolverket 7 september 2023.