Kursen lasthantering och passagerarsäkerhet omfattar punkterna 1 och 4–7 under rubriken Ämnets syfte, med särskild betoning på lasthantering på tankfartyg. I kursen behandlas grundläggande kunskaper i ämnet.
Nedan finner du Centralt innehåll samt betygskriterier (tidigare kunskapskrav) för kursen.
Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll:
Fartygskonstruktion
Torrlasthantering
Tanklasthantering
Passagerarhantering
Gör ändringar i betygsmatrisen genom att klicka på betygskriterierna. Spara för att få en länk till betygsmatrisen.
| Betyget A | Betyget C | Betyget E |
|---|---|---|
| Eleven beskriver utförligt och nyanserat hur de vanligaste fartygstyperna är konstruerade samt hur den lasthanteringsutrustning som finns ombord fungerar. | Eleven beskriver utförligt hur de vanligaste fartygstyperna är konstruerade samt hur den lasthanteringsutrustning som finns ombord fungerar. | Eleven beskriver översiktligt hur de vanligaste fartygstyperna är konstruerade samt hur den lasthanteringsutrustning som finns ombord fungerar. |
| Dessutom beskriver eleven utförligt och nyanserat de arbetsuppgifter som utförs ombord i samband med last- och passagerarhantering. | Dessutom beskriver eleven utförligt de arbetsuppgifter som utförs ombord i samband med last- och passagerarhantering. | Dessutom beskriver eleven översiktligt de arbetsuppgifter som utförs ombord i samband med last- och passagerarhantering. |
| Eleven beskriver utförligt och nyanserat miljö- och säkerhetsrisker vid last- och passagerarhantering samt de metoder och den utrustning som finns ombord för att förebygga sådana risker. | Eleven beskriver utförligt miljö- och säkerhetsrisker vid last- och passagerarhantering samt de metoder och den utrustning som finns ombord för att förebygga sådana risker. | Eleven beskriver översiktligt miljö- och säkerhetsrisker vid last- och passagerarhantering samt de metoder och den utrustning som finns ombord för att förebygga sådana risker. |
| Eleven drar välgrundade och nyanserade slutsatser om sambandet mellan risker och arbetsmetoder. | Eleven drar välgrundade slutsatser om sambandet mellan risker och arbetsmetoder. | Eleven drar enkla slutsatser om sambandet mellan risker och arbetsmetoder. |
| Eleven beskriver utförligt lagar och andra bestämmelser som gäller inom området. | Eleven beskriver utförligt lagar och andra bestämmelser som gäller inom området. | Eleven beskriver översiktligt lagar och andra bestämmelser som gäller inom området. |
| I beskrivningarna använder eleven med säkerhet relevanta termer och begrepp. | I beskrivningarna använder eleven med viss säkerhet relevanta termer och begrepp. |
Informationen på den här sidan hämtades från skolverket .