Kursen textproduktion omfattar punkterna 4, 5 och 7 under rubriken Ämnets syfte. I kursen behandlas grundläggande kunskaper i ämnet.
Nedan finner du Centralt innehåll samt betygskriterier (tidigare kunskapskrav) för kursen.
Gör ändringar i betygsmatrisen genom att klicka på betygskriterierna. Spara för att få en länk till betygsmatrisen.
| Betyget A | Betyget C | Betyget E |
|---|---|---|
| Eleven för, utifrån olika textexempel, välgrundade och nyanserade resonemang om texten som uttrycksmedel utifrån texttyp, syfte, mottagare och textens förmåga att bära budskap. | Eleven för, utifrån olika textexempel, välgrundade resonemang om texten som uttrycksmedel utifrån texttyp, syfte, mottagare och textens förmåga att bära budskap. | Eleven för, utifrån olika textexempel, enkla resonemang om texten som uttrycksmedel utifrån texttyp, syfte, mottagare och textens förmåga att bära budskap. |
| Dessutom drar eleven välgrundade och nyanserade slutsatser om olika texters påverkan på olika målgrupper. | Dessutom drar eleven välgrundade slutsatser om olika texters påverkan på olika målgrupper. | Dessutom drar eleven enkla slutsatser om olika texters påverkan på olika målgrupper. |
| Eleven redogör utförligt och nyanserat för skillnaderna mellan intern och extern kommunikation. | Eleven redogör utförligt för skillnaderna mellan intern och extern kommunikation. | Eleven redogör översiktligt för skillnaderna mellan intern och extern kommunikation. |
| Eleven producerar faktabaserade och sakliga journalistiska texter. | Eleven producerar faktabaserade och sakliga journalistiska texter. | Eleven producerar faktabaserade och sakliga enkla journalistiska texter. |
| Dessutom producerar eleven avancerade texter med informativt och reklaminriktat innehåll. | Dessutom producerar eleven texter med informativt och reklaminriktat innehåll. | Dessutom producerar eleven enkla texter med informativt och reklaminriktat innehåll. |
| I arbetet använder eleven med säkerhet något journalistiskt och reklamorienterat arbetssätt. | I arbetet använder eleven med viss säkerhet något journalistiskt och reklamorienterat arbetssätt. | |
| Texterna som eleven producerar är anpassade till genren och till syfte och målgrupp samt uppvisar en god språklig kvalitet och innehåller väl valda uttrycksformer. | Texterna som eleven producerar är anpassade till genren och till syfte och målgrupp samt uppvisar en tillfredsställande språklig kvalitet. | Texterna som eleven producerar är till viss del anpassade till genren och till syfte och målgrupp samt uppvisar en tillfredsställande språklig kvalitet. |
| Eleven använder med säkerhet olika kanaler och källor som underlag i sitt arbete samt värderar dem med nyanserade omdömen utifrån deras relevans och användbarhet. | Eleven använder med viss säkerhet olika kanaler och källor som underlag i sitt arbete samt värderar dem med enkla omdömen utifrån deras relevans och användbarhet. |
Informationen på den här sidan hämtades från skolverket .