Processteknik – energi 1

Kurskod: PRCPRO31 Poäng: 100

Kursen processteknik – energi 1 omfattar punkterna 1–9 under rubriken Ämnets syfte.

Nedan finner du Centralt innehåll samt betygskriterier (tidigare kunskapskrav) för kursen.

Skoltyper

Gymnasieskolan

Annons

Köp en krisbox för familjen

Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll:

Metoder och utrustning för att testa och kalibrera mätning av till exempel temperatur, tryck, nivå, flöde och joniserande strålning.
Metoder för mätning av varvtal och krafter.
Reglerteknik, specifikt reglerprocesser inom energiproduktion.
Funktion och konstruktion hos olika komponenter inom valt processtekniskt område.
Arbetsmiljöfrågor och säkerhetsföreskrifter.
Utvärdering av mätningar genom analys av metodval, arbetsprocess och felkällor.
Hållbart förhållningssätt med avseende på miljöaspekter vid processreglering och drift inklusive riskanalys och energioptimering.
Energiproduktion och distribution nationellt och internationellt.
Laborativa mätövningar med givare och omvandlare som bygger på digital och analog teknik.
Övervakning, styrning och reglering av processer med stöd av process- och anläggningsteknisk dokumentation.
Tolkning av anläggningsteknisk dokumentation, till exempel process- och instrumentscheman och manualer.
Systematiserade dokumentationsmetoder och kvalitetsteknik.

Betyget A	Betyget C	Betyget E
Eleven redogör utförligt och nyanserat för funktionen hos processtekniska komponenter och kopplar dessa till de fysikaliska och kemiska samband som förekommer inom processindustrin.	Eleven redogör utförligt för funktionen hos processtekniska komponenter och kopplar dessa till de fysikaliska och kemiska samband som förekommer inom processindustrin.	Eleven redogör övergripande för funktionen hos processtekniska komponenter och kopplar dessa till de fysikaliska och kemiska samband som förekommer inom processindustrin.
Eleven förhåller sig till de säkerhetsföreskrifter och miljökrav som finns inom området.		Eleven förhåller sig till de säkerhetsföreskrifter och miljökrav som finns inom området.
Vidare utgår eleven med mycket god säkerhet från standarder och föreskrifter i val av utrustning och arbetssätt.	Vidare utgår eleven med god säkerhet från standarder och föreskrifter i val av utrustning och arbetssätt.	Vidare utgår eleven med säkerhet från standarder och föreskrifter i val av utrustning och arbetssätt.
Eleven redogör utförligt och nyanserat för vad det innebär att arbeta enligt ett hållbart förhållningssätt och enligt de lagar och förordningar som styr verksamheten.	Eleven redogör utförligt för vad det innebär att arbeta enligt ett hållbart förhållningssätt och enligt de lagar och förordningar som styr verksamheten.	Eleven redogör övergripande för vad det innebär att arbeta enligt ett hållbart förhållningssätt och enligt de lagar och förordningar som styr verksamheten.
Eleven genomför med mycket god säkerhet provtagningar och tolkar med mycket god säkerhet resultatet.	Eleven genomför med god säkerhet provtagningar och tolkar med god säkerhet resultatet.	Eleven genomför med säkerhet provtagningar och tolkar med säkerhet resultatet.
Dessutom utför eleven självständigt konfigureringar och optimeringar samt genomför med mycket god säkerhet styrning och avläsning av processteknisk utrustning.	Dessutom utför eleven självständigt efter samråd med handledare vanligt förekommande konfigureringar och optimeringar samt genomför med god säkerhet styrning och avläsning av tekniska komponenter på processteknisk utrustning.	Dessutom utför eleven efter samråd med handledare vanligt förekommande konfigureringar och optimeringar samt genomför med säkerhet styrning och avläsning av tekniska komponenter på processteknisk utrustning.
Eleven läser och tolkar med mycket god säkerhet scheman över instrument och processer samt tolkar och upprättar med mycket god säkerhet anläggningsteknisk dokumentation på ett systematiskt och kvalitetssäkert sätt.	Eleven läser och tolkar med god säkerhet scheman över instrument och processer samt tolkar och upprättar med god säkerhet anläggningsteknisk dokumentation på ett systematiskt och kvalitetssäkert sätt.	Eleven läser och tolkar med säkerhet scheman över instrument och processer samt tolkar och upprättar med säkerhet anläggningsteknisk dokumentation på ett systematiskt och kvalitetssäkert sätt.

Informationen på den här sidan hämtades från skolverket 7 september 2023.