Kursen odling på friland 2 omfattar punkterna 1–5 under rubriken Ämnets syfte. I kursen behandlas fördjupade kunskaper i ämnet.
Nedan finner du Centralt innehåll samt betygskriterier (tidigare kunskapskrav) för kursen.
Gör ändringar i betygsmatrisen genom att klicka på betygskriterierna. Spara för att få en länk till betygsmatrisen.
| Betyget A | Betyget C | Betyget E |
|---|---|---|
| Eleven förklarar på ett utvecklat sätt hur någon eller några kulturväxters livsmiljöer påverkar deras utveckling. | Eleven förklarar på ett enkelt sätt hur någon eller några kulturväxters livsmiljöer påverkar deras utveckling. | Eleven medverkar i att förklara hur någon eller några kulturväxters livsmiljöer påverkar deras utveckling. |
| Eleven utför olika arbetsmoment inom odling med gott resultat. | Eleven utför olika arbetsmoment inom odling med tillfredsställande resultat. | Eleven medverkar i att utföra olika arbetsmoment inom odling. |
| I arbetet väljer, använder och sköter eleven redskap samt annan teknisk utrustning på ett säkert och ändamålsenligt sätt. | I arbetet väljer, använder och sköter eleven redskap samt annan teknisk utrustning på ett säkert och delvis ändamålsenligt sätt. | I arbetet medverkar eleven i att välja, använda och sköta redskap samt annan teknisk utrustning på ett säkert sätt. |
| Eleven hanterar produkter i samband med skörd, transport och lagring med gott resultat. | Eleven hanterar produkter i samband med skörd, transport och lagring med tillfredsställande resultat. | Eleven medverkar i att hantera produkter i samband med skörd, transport och lagring. |
| Eleven för utvecklade resonemang om odlingens påverkan på miljön. | Eleven för enkla resonemang om odlingens påverkan på miljön. | Eleven medverkar i att föra resonemang om odlingens påverkan på miljön. |
Informationen på den här sidan hämtades från skolverket .